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如果你愿意一層一層的翻開(kāi)我的作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)訝異，這頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，那頁(yè)也沒(méi)寫(xiě)。

“救命”“怎么了？”“老師來(lái)追債了”“什么債？”“欠了幾本作業(yè)”

如果你們誰(shuí)敢再打擾我寫(xiě)作業(yè)的話 我就和你們一起玩

在與寒假先森約會(huì)的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫寒假作業(yè)的小三。

這時(shí)在補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，你要記住，你不是一個(gè)人！

”作業(yè)快到火里來(lái)””你才到火里去””你不能找個(gè)大點(diǎn)的火嗎？作業(yè)那么多怎么燒的完啊”

手機(jī)一代一代的變薄 為什么我們的作業(yè)一代一代的變厚

每次一布置周末作業(yè)，我都感覺(jué)我們放了國(guó)慶假

死豬不怕開(kāi)水燙 作業(yè)越多我越浪

學(xué)霸用了一晚上寫(xiě)作業(yè)，而學(xué)渣只用了一個(gè)早讀課。