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其實(shí)蠻感謝初中的英語(yǔ)老師的，靠著她教給我的知識(shí)混到現(xiàn)在。

抄寫(xiě)作業(yè)唯一的作用就是練草書(shū)，不要問(wèn)我為什么知道的，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完后本寶寶就是第二個(gè)張旭

自從3年級(jí)學(xué)了英語(yǔ)后我寫(xiě)漢語(yǔ)拼音就沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)

已經(jīng)到了聽(tīng)到甜言蜜語(yǔ)莞爾一笑不相信也不拒絕因?yàn)檫€是有人愿意騙我的年紀(jì)。 [] 很喜歡美國(guó)人說(shuō)的那句話：通知書(shū)上寫(xiě)的愉快的假期那么多作業(yè)怎么愉快 既然是假期為什么要有作業(yè)

英語(yǔ)老師即將駕到，大家給我加個(gè)油！！

我最喜歡一個(gè)英語(yǔ)單詞-wifi

我在英語(yǔ)的翻譯里大血紛飛 你在數(shù)學(xué)的等式里烏漆麻黑

英語(yǔ)聽(tīng)力就是聽(tīng)倆傻逼說(shuō)話，完了還反過(guò)來(lái)問(wèn)我們，他們說(shuō)了什么?

一場(chǎng)英語(yǔ)聽(tīng)力下來(lái)，唯一聽(tīng)得懂的是開(kāi)始的幾句中文

“孩子，香蕉用英語(yǔ)怎么說(shuō)呀？” “banana！” “蘋(píng)果呢？” “iphone！”“大蘋(píng)果呢”“iphone 6plus!”